Zašto smo sebe nazvali školom jezika, a ne nekim drugim?
Pre svega, škola se odnosi na programe. Sistem koraka koji razvija sve četiri jezičke veštine: govor, slušanje, čitanje i pisanje. Radimo 10 godina. Imamo dve vrste programa: individualni i standardni.
NAJAVA: Kurs srpskog jezika od nule za školarce na osnovu konverzacijskih skečeva, u okviru skečeva se uvežbava gramatika.
Individualni programi su povezani sa činjenicom da je život svake osobe jedinstven. Naši nedavni studenti su međunarodni student marketinga u Roterdamu, projekt menadžer u Crnoj Gori, građevinski inženjer u Crnoj Gori, student medicine u SAD, arhitekta u SAD, školarci u Crnoj Gori. To su ljudi koji govore ruski i engleski, ali žive u drugim zemljama, i svi oni, u određenoj meri, znaju jezik na kojem treba da žive, rade i uče. Ali oni imaju potrebu da znaju bolje. Zašto? Jer MBA student svake nedelje napiše esej, a na kraju semestra napiše istraživački rad, biznis plan, marketinški plan, operativni plan i napravi prezentaciju. A ima mnogo posla koji treba brzo da se obavi. To znači da za njih program može biti samo individualan. Pomogli smo da napišemo i uredimo verovatno hiljade eseja, članaka i planova na engleskom, niko ih nije brojao.
Druga vrsta programa je standardna, za one slučajeve kada osoba namerava da polaže Kembridž ispite, na primer, PET, FCE, IELTS, ispit za kontrolore letenja, ili američku verziju - TOEFL. Prošle godine smo razvili šablon za esej na dijagramu za Jedinstveni državni ispit na engleskom jeziku u Rusiji, sada je ovaj šablon u preporučenim primerima. Zašto? Zato što imamo veliko iskustvo u pisanju eseja na engleskom jeziku, kao i drugih vrsta pismenih radova.
NAJAVA: Kurs IELTS Speaking, Task 1 kurs je ažuriran i uključuje pitanja za 2023.
Ili polagati državni ispit iz crnogorskog jezika. Ljudi se moraju pripremiti do standardnog, sveobuhvatnog nivoa da bi dobili zvanične potvrde za rad i studiranje, pravo na život u Crnoj Gori. Na primer, lekar ili arhitekta, da bi radio, treba da dobije dozvolu za to polaganjem ispita iz crnogorskog jezika. I pripremamo se uspješno, studenti polažu takve ispite iz crnogorskog jezika sa odličnim uspjehom - B2.
Drugi razlog zašto smo sebe nazvali školom jezika: mi ozbiljno vodimo računa o tipu inteligencije osobe i u skladu sa tim prezentiramo edukativni materijal. Škola je uvek neka vrsta tehnologije mišljenja, a mi je imamo. U potpunosti je dokazao svoju validnost, relevantnost i efikasnost. Ne namećemo ljudima ono što im nije svojstveno, već dajemo ono što služi njihovom razvoju na najbolji način. Učenje engleskog, srpskog, italijanskog je put u drugi život.
NAJAVA: Kurs za školarce na crnogorskom jeziku zasnovan na savremenim bajkama o Apolinariji koja voli da uči i istražuje svijet.
I treći element škole je reputacija. Učenici se poveravaju školi. Neke škole su stare stotine godina. Svaka škola ima osnivača, a škole na Balkanu, Evropi i Americi često nose ime svog osnivača. Pa, zašto to ne bismo uradili, ovo je lični i odgovoran odnos prema poslu. Ova tradicija je počela još u davna vremena, kada su učenici dolazili kod Arhimeda, na primer. I Arhimed je primenio svoj pristup, i ovaj pristup je uspeo, Arhimedu su verovali, imao je svoju ličnu reputaciju.
Reputacija može biti različita, na primer, Ajnštajn je imao svoju određenu reputaciju. Ali Nikola Tesla je imao drugačiju reputaciju. Ovo je neka stabilna osobina koja je uvek prisutna kod date osobe. A šta je kod nas neizbežno prisutno, šta je karakteristično za naš ugled? Ljudi koji kod nas uspešno uče engleski, italijanski ili srpski, uvek kažu: Zanimljivo nam je da razgovaramo sa vama, vi mnogo znate i razumete. Nije uvek lako komunicirati sa nama, ponekad je to izazov, sam život se sastoji od rešivih izazova. Zajedno tražimo rešenje.
NAJAVA: Pomoć studentima i školarcima u pisanju pisanih radova
A druga tačka naše reputacije je da smo veoma praktični. Ne bavimo se nerazumljivom nastavom stranih jezika, već prelazimo pravo na realizaciju zadatka koji stoji pred našim učenikom na engleskom, srpskom, crnogorskom. Svi ljudi imaju ograničen životni vijek, moraju imati vremena da dobiju ono što žele, mi to poštujemo i ne skrećemo. I u tu svrhu uzimamo u obzir vrstu inteligencije svakog učenika.
Da li je bilo učenika kojima se to nije dopalo pa su otišli?
Da, bilo ih je, naravno. I važno je da odmah utvrdimo za koga nismo podobni, da ni mi ni vi ne gubimo vreme i trud uzaludno. Nismo pogodni za one koji veruju da se jezik može podeliti na tablete, naučiti pravila i sada možete koristiti jezik. Svaki strani jezik uvek ima drugačiju logiku mišljenja; to se ogleda u gramatici, redosledu reči u rečenici i izboru sinonima. A ako čovek kaže: „Ne treba da menjam logiku, samo treba da naučim engleski ili srpski“, oprostimo se od takve osobe, on nije u stanju da gleda očima izvornih govornika jezika. u kojoj će komunicirati, što znači da će uneti distorzije u ovaj jezik. Od takvih se opraštamo. Ne možemo dozvoliti da ljudi ostanu na nivou „moje je tvoje, ne razumem“.
Takođe nismo pogodni za ljude koji na jednu reč na stranom jeziku odgovaraju sa trideset reči na svom maternjem jeziku. Deca i odrasli to mogu, pokušavaju da unesu lavovski deo sebe u proces. Prvo, pozivamo ih da se izraze na stranom jeziku ako imaju tako veliku potrebu da se izraze. Ali pošto nisu slušali i ne znaju osnove engleskog ili srpskog, ne mogu ništa da kažu. I sa takvima se opraštamo, jer učimo komunikaciju na stranom jeziku. Osoba mora biti sposobna da se izrazi na bilo kom jeziku, ali bez narušavanja osnova ovog jezika, uspeh komunikacije zavisi od toga.
Radimo onlajn i oflajn, individualno i u mini grupama.
Da biste saznali kako i gde možemo da vam pomognemo, pišite nam u ćaskanje ili u formular na glavnoj stranici.