Преодолеть ограничения \ Успешные рассказы о себе

Тренировочные рассказы о себе мы используем на занятии. Чтобы перевести знания о языке из пассива в актив мы ставим задачу: "Скажи это" - на английском, сербском или итальянском. Наш репетитор помогает Вам, обсуждая с Вами, как сказать это лучше, какие могут быть варианты. Метод работает прекрасно, - ученик тренируется говорить на близкие для него темы, продумывает грамматику и синонимы, удобные для него. Чтобы договориться о занятии - напишите в чат сайта.

MIT

Прошлым летом у меня была возможность участвовать в чрезвычайно насыщенной академической программе в MIT под названием MITES — Minority Introduction to Engineering and Science (Введение в инженерию и науку для студентов из меньшинств). В течение шести с половиной недель я жила вместе с 68 другими старшеклассниками и студентами колледжей. Хотя нас всех предупреждали, насколько тяжёлой будет программа, мы все были лучшими в своих классах и отказывались верить в это — в конце концов, за кого они нас принимали?

В первый день мы сидели вместе в небольшом актовом зале, не зная друг друга и не подозревая, что нас ждёт впереди. Нам сказали, что наша уверенность будет разрушена, наш разум будет потрясён, и наша жизнь изменится навсегда. Всё ещё слегка равнодушные, мы не испытывали страха.

Ко второй неделе MITES ботаники, книголюбы и технари уже опирались друг другу на плечо в два часа ночи и плакали над заданиями, которые раньше могли представить только в кошмарах. Хорошо известно, что трудные времена сближают, но я и представить не могла, что эти незнакомцы станут моими лучшими друзьями, моей системой поддержки, а то и моей семьёй.

Мои привычные 16-часовые дни дома длились недолго. Я спала в среднем по четыре часа в сутки, читала по книге в неделю, стремительно осваивала предметы, которые раньше были для меня в новинку, и одновременно собирала полуавтономного робота из моторчиков от дрели.

Каждый из нас был записан на пять курсов. Моё расписание включало вводный курс по физике, инженерный дизайн, химию, первый курс по математическому анализу и гуманитарные науки. За полтора месяца мы прошли по семестру физики и химии, полный курс математического анализа за год, материалы, эквивалентные семестру углублённой литературы (AP Literature), и базовую инженерную подготовку. Учёба была настолько интенсивной, что осенью, когда я вернулась в школу, я сразу записалась на второй курс анализа и осталась единственным, кто получил оценку A по углублённой физике (AP Physics), хотя до MITES никогда физику не изучала.

С тех пор как я прошла эту программу, меня больше не устраивает обычная школьная программа. Я постоянно ищу новые программы для обучения, команды, клубы и группы, к которым можно присоединиться. Этот учебный год стал пиком моего участия в образовательных возможностях.

Каким-то образом я умудрилась найти время для команды по речи и дебатам, наставнической команды ACE, команды по плаванию, команды Science Bowl, общества почётных студентов Калифорнии и стипендиальной федерации, театральной постановки, еврейского студенческого союза, программы наставничества Gear-up и танцев фольклори́ко.

MITES стал самым трудным опытом в моей жизни. Эта программа — самый переломный момент в моей академической траектории на сегодняшний день. Помощники, которые были у нас, сами проходили эту программу и говорили, что даже в колледжах Гарварда, MIT, Калтеха и Принстона — ничто не шло в сравнение. Мотивация и поддержка, которые я получила в MITES, подпитывают мою учёбу и подталкивают меня к тому, чтобы поднимать планку всё выше.

____

Успешные рассказы о себе