20 kratkih razgovora sa nastavnicima i roditeljima u školi

Разговор 1 — Знакомство с учительницей

Мать: Добрый день, я Елена, мама Николы из 5.

Учительница: Очень приятно, я Ана, классная руководительница. Как Николa привыкает?

Мать: Нормально, пока учит имена одноклассников.

Учительница: Нужно немного времени, всё в порядке.

Мать: Если что-то нужно, напишите мне.

Учительница: Хорошо, у нас есть группа класса в Viber, я вас добавлю.

Разговор 2 — Группа в Viber

Мать: Видела сообщение о домашнем, но не уверена, что именно задали.

Учительница: Стр. 34, задания 1 и 2, плюс чтение текста.

Мать: Спасибо, иногда сообщения приходят поздно.

Учительница: Понимаю, постараюсь отправлять до 18:00.

Мать: Отлично, так успеваем организоваться до сна.

Учительница: Если есть сомнения, пишите мне напрямую.

Разговор 3 — Опоздание в школу

Мать: Сегодня опоздали на десять минут, извините.

Учительница: Ничего, но старайтесь приходить к звонку.

Мать: Автобус был переполнен и останавливался везде.

Учительница: Понимаю, отмечу как уважительную причину.

Мать: Спасибо, завтра выйдем раньше.

Учительница: Хорошо, начало урока важно для фокуса.

Разговор 4 — Домашнее задание

Мать: Николе сейчас тяжело даётся математика.

Учительница: Могу дать дополнительные задания с разъяснениями.

Мать: Можно краткое объяснение и мне, чтобы помочь дома?

Учительница: Конечно, пришлю образец решённого задания.

Мать: Спасибо, будем заниматься по 15 минут каждый вечер.

Учительница: Этого вполне достаточно для прогресса.

Разговор 5 — Оценивание и обратная связь

Мать: Замeтила слабую оценку по «Окружающему миру».

Учительница: Да, вопросы были развёрнутые, а он отвечал кратко.

Мать: Как потренировать более длинные ответы?

Учительница: Пусть строит фразы по схеме «кто, что, где, почему».

Мать: Хорошо, сделаем карточки.

Учительница: Отлично, в следующий раз будет смелее.

Разговор 6 — Предметник (английский)

Мать: Добрый день, я мама Николы, хотела об английском.

Преподавательница: Конечно, как у него идёт?

Мать: Понимает, но стесняется говорить.

Преподавательница: Могу сначала задавать ему два коротких вопроса, чтобы раскрепостился.

Мать: Спасибо, это поможет.

Преподавательница: Дома пусть слушает короткие песенки и фразы.

Разговор 7 — Пропуск из-за простуды

Мать: Никола болел три дня, приношу справку.

Секретарь: Спасибо, внесу как уважительную.

Мать: Можно получить конспекты за эти дни?

Учительница: Пришлю фото тетради и домашнее.

Мать: Отлично, наверстаем в выходные.

Учительница: Не спешите, здоровье прежде всего.

Разговор 8 — Перекус и аллергии

Мать: У Николы лёгкая аллергия на арахис.

Учительница: Спасибо, что сказали, предупрежу столовую.

Мать: Принесу и справку от врача.

Учительница: Хорошо, сделаем пометку в списке.

Мать: Дети обмениваются едой?

Учительница: Иногда, я слежу, но ещё раз напомню им об осторожности.

Разговор 9 — Родительское собрание

Мать: Когда следующее собрание?

Классная руководительница: Во вторник в 18:00, кабинет II-2.

Мать: Можно заранее повестку?

Классная: Конечно: успеваемость, поведение, экскурсия.

Мать: Спасибо, подготовлю вопросы по экскурсии.

Классная: Времени на вопросы хватит.

Разговор 10 — Экскурсия и согласие

Мать: Сколько стоит однодневная экскурсия?

Классная: 3 500 динаров, включает проезд и входные.

Мать: Завтрак предусмотрен?

Классная: Нет, но будет пауза на перекус.

Мать: Где подписать согласие?

Классная: В тетради есть бланк, принесите до пятницы.

Разговор 11 — Травля (буллинг)

Мать: Замeтила, что Никола замкнулся, боюсь, его дразнят.

Педагог: Спасибо, что пришли, деликатно поговорим с ним.

Мать: Не хочу «скандала», только защитить ребёнка.

Педагог: Понимаю, понаблюдаем на переменах и уроках.

Мать: Если нужно, поговорю и с родителями других детей.

Педагог: Дадим вам обратную связь после первого наблюдения, шаг за шагом.

Разговор 12 — Общение с другим родителем

Мать: Здравствуйте, вы мама Луки, верно?

Другой родитель: Да, приятно познакомиться.

Мать: Никола любит сидеть с Лукой, обменяемся номерами для домашнего?

Другой родитель: Конечно, сделаем маленькую группу.

Мать: Отлично, детям проще напоминать друг другу.

Другой родитель: Верно, и нам спокойнее.

Разговор 13 — Подготовка к празднику

Мать: Что нужно к празднику на следующей неделе?

Учительница: Белая футболка, чёрные брюки и звёздочка из картона.

Мать: Можно прийти пораньше, чтобы переодеться?

Учительница: Да, приходите к 17:00 в раздевалку.

Мать: Будет короткая репетиция?

Учительница: Да, за десять минут до начала.

Разговор 14 — Допподдержка (язык)

Мать: Сербский не родной, иногда запаздываем в понимании.

Преподавательница: Понимаю, дам словарик ключевых терминов по теме.

Мать: Спасибо, переведём дома.

Преподавательница: Можно и на консультацию в пятницу после урока.

Мать: Замечательно, придём.

Преподавательница: Потихоньку всё встанет на место.

Разговор 15 — Канцелярия и книги

Мать: Какой набор принадлежностей обязателен на этой неделе?

Учительница: Акварель, клей-карандаш и цветная бумага.

Мать: Нужна отдельная тетрадь по окружающему миру?

Учительница: Да, в клетку, формата A5.

Мать: Хорошо, принесём завтра.

Учительница: Спасибо, так избегаем нервов на уроке.

Разговор 16 — Группа продлённого дня

Мать: Может ли Никола оставаться в продлёнке до 17:00?

Воспитательница: Да, только подпишите заявление.

Мать: Какой распорядок в продлёнке?

Воспитательница: Обед, домашнее задание, свободное время, лёгкое чтение.

Мать: Звучит отлично.

Воспитательница: Если опаздываете — предупредите сообщением.

Разговор 17 — Спортивный день

Мать: Спортивный день будет в эту субботу?

Учитель физкультуры: Да, на школьной площадке с 10:00.

Мать: Что детям взять с собой?

Учитель: Воду, кепку и беговые кроссовки.

Мать: Родителям можно болеть?

Учитель: Конечно, но без выхода на поле.

Разговор 18 — Поведение на уроке

Мать: В сообщении сказано, что он разговаривал во время объяснения задания.

Учительница: Да, но не специально — был взволнован.

Мать: Поговорю, чтобы ждал вопросов.

Учительница: Спасибо, научим его поднимать руку.

Мать: Договорились, действуем вместе.

Учительница: Так строим хороший класс.

Разговор 19 — Личная встреча

Мать: Можно короткий индивидуальный разговор на следующей неделе?

Классная: Можно, в среду в 8:15, до первого урока.

Мать: Мне нужно 10 минут по чтению вслух.

Классная: Хорошо, подготовлю примеры текстов.

Мать: Спасибо за время.

Классная: Пожалуйста, мы здесь ради детей.

Разговор 20 — Конец четверти и план

Мать: Как закрываем четверть?

Учительница: Стабильно, но стоит подтянуть письменное изложение.

Мать: Какой реальный ориентир до каникул?

Учительница: Одно сочинение в неделю дома, полстраницы.

Мать: Запишу в календарь.

Учительница: Отлично, непрерывность — ключ к успеху.