Научная искра \ Успешные рассказы о себе

Тренировочные рассказы о себе мы используем на занятии. Чтобы перевести знания о языке из пассива в актив мы ставим задачу: "Скажи это" - на английском, сербском или итальянском. Наш репетитор помогает Вам, обсуждая с Вами, как сказать это лучше, какие могут быть варианты. Метод работает прекрасно, - ученик тренируется говорить на близкие для него темы, продумывает грамматику и синонимы, удобные для него. Чтобы договориться о занятии - напишите в чат сайта.

Ariela Koehler

MIT

Расти с раздельными родителями было не самой лёгкой жизнью, но это была моя жизнь. Когда я была маленькой, мне не нравилось ходить есть с отцом и видеть, как семья из четырёх человек счастливо наслаждается ужином. Если мама и папа когда-либо вместе выходили со мной в ресторан, это происходило раз в году — на мой день рождения — и обычно сопровождалось ссорами.

Когда я училась в первом классе, я начала понимать, что, несмотря на разногласия между родителями, и то, что они больше не любили друг друга, я была той самой вещью, что их объединяла. У меня не было причин завидовать тому, что я считала «полными» семьями.

И мама, и папа, желая для меня лучшего, рано распознали мою любовь и увлечение всем, что связано с наукой. Они старались создавать для меня возможности развивать этот интерес. Мама по моей просьбе читала мне перед сном не сказки, а природные справочники. Мы с ней часто совершали поездки в три часа ночи, чтобы наблюдать за метеорными дождями под ясным горным небом. Она поощряла мои эксперименты дома, которые я с радостью проводила — измеряла рост саженцев пальм, вскрывала совиные погадки, чтобы извлечь из них мышиные косточки. Папа, будучи экологом, с нетерпением ждал, чтобы передать мне всё, что знал. Разумеется, многие из его внезапных лекций были далеко за пределами моего понимания , — я до сих пор смутно помню, как он объяснял мне квантовую физику, когда мне было восемь, — но это вдохновляло меня учиться дальше самостоятельно.

Моя жажда научного знания росла с годами, без ограничений в какой-либо одной области. А затем, в январе четыре года назад, умерла моя тётя Диана после пятилетней борьбы с раком груди. Именно в период её болезни я поняла, что могу использовать свою природную любовь к науке, чтобы помогать другим, столкнувшимся с подобными трудностями.

Я постоянно стремилась приблизиться к этой цели: преуспевала в курсах по естественным наукам уровня AP, изучала биотехнологии в UC Davis в рамках программы COSMOS и участвовала в соревнованиях школьной команды Science Bowl. Этим летом у меня была возможность пройти стажировку в лаборатории Рейхо Пера в Стэнфордском университете в рамках Летней исследовательской программы Институтов медицины Стэнфорда. Два месяца я работала с эмбриональными стволовыми клетками человека, исследуя функцию гена PRDM1 — потенциально важного для разработки регенеративных медицинских методов.

Та самая искра научного интереса, которую родители заметили во мне много лет назад, сформировала мою жизнь. И теперь, с её помощью, я хочу влиять на жизни других. Я стремлюсь стать биомедицинским исследователем — профессия, которая объединяет мою давнюю страсть к науке и стремление улучшать качество жизни людей, столкнувшихся с медицинскими трудностями. Для меня было бы честью работать вместе с учёными, открывая новые методы лечения и технологии, чтобы создавать новые возможности для пациентов и их семей.

___

Успешные рассказы о себе